Nuevas Armas y Nuevos Campos de Batalla: una Perspectiva desde la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje del Inglés.
DOI:
https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(2)267Palabras clave:
Nuevas armas; campo de batalla; inteligencia artificial; aprendizaje del inglés.Resumen
La sociedad requiere de nuevos planteamientos que fecunden dominios y desarrollos consistentes, asumiendo sus dimensiones integrales desde la imbricación de las artes militares y educación, esta sinergia, constituye una alternancia estratégica, con la cual, orientar la formación del inglés, asumiendo procesos, compromisos y voluntades apegadas al principio de bienestar ontoepistémica y social del sujeto cognoscente. Se trata en esencia de pedagogizar las fuerzas armadas y de conducir sobre los cimientos de la moralidad cívica el aprendizaje. Por ello, se determina como objetivo analizar las nuevas armas y nuevos campos de batalla, como una perspectiva de posibilidades desde la inteligencia artificial en el aprendizaje del inglés, concatenando las fuerzas armadas y la educación general básica de Ecuador.
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Derechos de autor 2024 Paulina Marlene Risueño Calahorrano, Silvia Alexandra Del Salto Masache, Beatriz Elizabeth Jibaja del Salto, María Lorena María Lorena
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