El Aprendizaje en Matemática desde la Cotidianidad. Una Perspectiva en la Solución de los Problemas para la Vida

Resumen

La educación juega un papel fundamental como puente entre el sentido, la razón y la acción, especialmente en las edades tempranas de las niñas y niños. Es crucial desarrollar una pedagogía práctica que permita el desarrollo integral de las competencias de los estudiantes. En este sentido, la enseñanza de las matemáticas debe ser pedagogizada para hacerla más accesible y comprensible, partiendo de situaciones cotidianas que le den sentido y utilidad al aprendizaje, siendo medular que los estudiantes aprendan a aplicar el razonamiento, la lógica y la capacidad crítica para mediar y generar soluciones concretas ante situaciones comunes. De esta manera, se fomenta un enfoque contextualizado que les permita aprehender la relevancia de las matemáticas en su vida diaria, promoviendo así un aprendizaje significativo y duradero. De esta manera, se denota como objetivo analizar el aprendizaje en matemática desde la cotidianidad como una perspectiva en la solución de los problemas para la vida en la educación inicial ecuatoriana.