Actividades lúdicas manuales para fortalecer el desarrollo de la pinza digital en niños de Educación Inicial
DOI:
https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(5)449Palabras clave:
pinza digital, niños, motricidad fina, actividades.Resumen
Este estudio tiene como objetivo diseñar actividades lúdicas manuales para fortalecer el desarrollo de la pinza digital en niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa Cayetano Cedeño del cantón Portoviejo. La investigación tuvo un enfoque metodológico mixto, donde se usó como herramienta de recolección de datos la guía de observación a niños y entrevistas a docentes, y para el análisis se llevó a cabo un estudio estadístico descriptivo y análisis de contenido. Entre los principales hallazgos se evidenció que, referente al progreso en el desarrollo de la pinza digital, un 56% se encuentra ya en el proceso de realizarlo y los docentes entrevistados mencionan que, en su mayoría, los niños demuestran actitudes positivas ante los juegos para desarrollar la motricidad fina. Este estudio concluye que, la pinza digital es considerada como una actividad lúdica que ayuda a los niños a desarrollar un control voluntario y preciso de los dedos índice y pulgar para coger y manejar de manera correcta los objetos, por lo que se sugiere emplear el diseño de las actividades presentadas en esta investigación, para que los niños fortalezcan la motricidad fina y dominen la pinza digital.
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