El fomento de la motricidad gruesa en la expresión corporal de niños de cuatro años.
DOI:
https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(5)489Palabras clave:
Motricidad gruesa; Expresión corporal; Desarrollo integral; Habilidades motoras.Resumen
La investigación aborda la relación entre la motricidad gruesa y la expresión corporal en niños de cuatro años en las instituciones Liceo Naval Quito y José María Velaz Fe y Alegría. Se enfoca en evaluar cómo la motricidad gruesa influye en la expresión corporal, destacando la importancia del fortalecimiento muscular para mejorar el desempeño en actividades físicas. Los métodos cuantitativos incluyeron cuestionarios para docentes y listas de cotejo para observar el desarrollo motriz y expresivo de los niños. Los resultados indicaron que el Liceo Naval presentó un mejor desarrollo de la motricidad gruesa (58.54%) frente a la Fe y Alegría (41.46%), debido a una mayor implementación de actividades motrices. En cuanto a la expresión corporal, ambas instituciones mostraron un desarrollo similar, aunque se evidenció la necesidad de mejorar la planificación y ejecución de actividades físicas. Además, se destacó la importancia del entorno social y educativo en el desarrollo motor, siguiendo teorías sobre el progreso de la motricidad en etapas secuenciales. Aunque las dos instituciones cuentan con docentes capacitados, se recomienda optimizar el uso de recursos para fomentar un desarrollo integral en los niños, enfocado tanto en el aspecto motriz como en el cognitivo.
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