Gaona Morales, T. N. ., Donoso Saca, S. E. ., & Villarreal Briones, M. R. . (2024). Enseñanza de inglés mediante el enfoque CLIL (Content and Language Integrated Learning): Impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Revista Social Fronteriza, 4(5), e45478. https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(5)478