GILER-MEDINA, P. Animación a la lectura en el proceso de enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura. Revista Social Fronteriza, EC, v. 3, n. 6, p. 85–95, 2023. DOI: 10.59814/resofro.2023.3(6)85-95. Disponível em: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/127. Acesso em: 21 nov. 2024.