VÉLEZ AJILA, L. E. .; FARIAS CEDEÑO, J. E. .; RODRÍGUEZ VERA, G. J. . Estrategias para fomentar la participación activa de los estudiantes con diversidad funcional en proyectos pedagógicos curriculares inclusivos. Revista Social Fronteriza, EC, v. 3, n. 5, p. e43184, 2023. DOI: 10.59814/resofro.2023.3(5)184. Disponível em: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/184. Acesso em: 21 nov. 2024.