CADME GALABAY, F. G. . Estrategias metodológicas para Aproximación diagnostica de Educación Cultural y artística. Revista Social Fronteriza, EC, v. 2, n. 3, p. e23205, 2022. DOI: 10.59814/resofro.2022.2(3)205. Disponível em: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/205. Acesso em: 21 nov. 2024.