RISUEÑO CALAHORRANO, P. M.; TORRES ANDRANGO, S. J. Impacto desde el pensamiento crítico de la inteligencia artificial como herramienta para el aprendizaje del inglés. Revista Social Fronteriza, EC, v. 4, n. 2, p. e42255, 2024. DOI: 10.59814/resofro.2024.4(2)255. Disponível em: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/255. Acesso em: 18 sep. 2024.