LEAL CEVALLOS, J. H. .; HERNANDEZ URETA, M. M. . Metodologías activas en la educación secundaria: Impacto en el aprendizaje de matemáticas. Revista Social Fronteriza, EC, v. 4, n. 6, p. e46503, 2024. DOI: 10.59814/resofro.2024.4(6)503. Disponível em: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/503. Acesso em: 21 nov. 2024.