Erreyes Espinoza, B. L., Espinosa Morales , C. G., Elizondo Garzón, M. E. y Morillo Zambrano , L. F. (2024) «El niño tecnológico de educación inicial: un desafío ante la comprensión de las letras del alfabeto»., Revista Social Fronteriza. EC, 4(2), p. e42262. doi: 10.59814/resofro.2024.4(2)262.