J. B. . Paredes Moya y R. de la C. . Agramonte Rosell, «Desafíos en la Enseñanza de las Relaciones Lógico-Matemáticas por parte de los Docentes en Educación Inicial: Análisis y Soluciones», ReSoFro, vol. 4, n.º 4, p. e44359, ago. 2024.