Vélez Ajila, Luis Eduardo, Jorge Eduardo Farias Cedeño, y Grace Jineth Rodríguez Vera. «Estrategias Para Fomentar La participación Activa De Los Estudiantes Con Diversidad Funcional En Proyectos pedagógicos Curriculares Inclusivos». Revista Social Fronteriza 3, no. 5 (septiembre 5, 2023): e43184. Accedido noviembre 21, 2024. https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/184.