Risueño Calahorrano, Paulina Marlene, y Sylvia Jeanneth Torres Andrango. «Impacto Desde El Pensamiento crítico De La Inteligencia Artificial Como Herramienta Para El Aprendizaje Del inglés». Revista Social Fronteriza 4, no. 2 (mayo 2, 2024): e42255. Accedido septiembre 18, 2024. https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/255.