Solórzano Mero, Nancy Magaly, Janeth Amparito Llumiquinga Loya, Gloria Marisol Yanqui Concha, y Teresa Noemi Gaona Morales. «La Música Como Estrategia didáctica En El Aprendizaje De La Escritura». Revista Social Fronteriza 4, no. 2 (abril 30, 2024): e42258. Accedido noviembre 21, 2024. https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/258.