Paredes Moya , Jenny Belén, y Regina de la Caridad Agramonte Rosell. «Desafíos En La Enseñanza De Las Relaciones Lógico-Matemáticas Por Parte De Los Docentes En Educación Inicial: Análisis Y Soluciones». Revista Social Fronteriza 4, no. 4 (agosto 12, 2024): e44359. Accedido noviembre 21, 2024. https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/359.