Pesantez Jara , Nadia Carolina, Sandra Edith Ruales Villacreses, María Guadalupe Valladares Cisneros, y Byron Rolando Chango Muñoz. «Implementación De Enfoques Inclusivos En La educación Superior: Impacto Del Aprendizaje Basados En Proyectos (ABP) Y El diseño Universal Para El Aprendizaje (DUA) En La motivación Y Rendimiento académico De Los Estudiantes». Revista Social Fronteriza 4, no. 6 (noviembre 18, 2024): e46516. Accedido noviembre 21, 2024. https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/516.