The challenges assumed by higher education after the COVID-19 pandemic in Colombia: the new academic paradigm
DOI:
https://doi.org/10.59814/resofro.2023.3(4)50-70Keywords:
Post pandemic; Logistical challenges; Curricular challenges; Financial challenges; Social challenges.Abstract
The objective of this research was to identify the challenges that HEIs in Colombia must assume after the COVID-19 pandemic. For this, seven main hemerographic documents that have investigated the subject through field research were selected. An analysis of the documents and their respective coding in Atlas.Ti was carried out, which allowed obtaining main variables such as logistical challenges, curricular challenges, financial challenges and social challenges for the writing of the results obtained; in addition, other sources of information were consulted that allowed the triangulation of the contents through the use of freely accessible databases such as Scielo, Zotero and different university repositories such as the National University of Colombia, the National Autonomous University of Mexico and the University of North.
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